Úkol pro vás: 1) Prohlédněte si křížovku na téma MĚŘIDLA ČASU. Určete, pro který ročník je tato učební úloha určena? 2) Rozhodněte, které z funkcí didaktické hry v úvodu hodiny plní právě tato konkrétní didaktická hra.
DIDAKTICKÉ POMŮCKY V HODINÁCH ČESKÉHO JAZYKA PRO 2. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY Diplomová práce Vedoucí diplomové práce: Autor diplomové práce: Studijní obor: Forma studia: Diplomová práce dokončena: PaedDr. Simona Pišlová, Dr. Jana Korbelová Učitelství pro 1. stupeň ZŠ prezenční březen, 2009
Digitální technologie jako učební pomůcka. S technologickými inovacemi ve školství se čím dál častěji objevují otázky, jakých forem může v digitálním věku nabývat učební pomůcka. Předmětem tohoto materiálu je proto výklad pojmu „digitální učební pomůcka“, a to z pohledu § 160 školského zákona, tedy
Před časem jsem dostala žádost o tip, jak prvňáčkovi vysvětlit tvrdé a měkké souhlásky. Tvrdé a měkké souhlásky jsou učivem, stejně jako velká část učiva prvního stupně, které se nedá odvodit, nedá se na ně jít logicky, musí se prostě naučit: „Hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny - napíšeme tvrdé y.” Tento druh učiva (a hlavně jeho procvičování) můžeme ale
Jak vybrat pomůcku. Máme pro Vás krátký návod. Velkoobchod +420 604 380 605. Objednávky +420 604 380 605
PL - Jak se na podzim/zimu oblékáme. Vybarvi (zakroužkuj), co si oblečeš (a co je vhodné), když je venku takové počasí. Pracovní list do deštivého podzimního počasí, který lze ale využít i přes zimu. Povídejte si s dětmi o tom, jak se máme v takovém počasí správně oblékat. LLBLc.